隨著教育事業(yè)發(fā)展的需要，各地各校以促進教育公平和實施素質(zhì)教育、提升辦學水平為目的，進一步優(yōu)化義務教育學校布局調(diào)整規(guī)劃，推進義務教育規(guī)范化學校建設，促進義務教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的義務教育。

一是堅持均衡發(fā)展、注重效益原則。統(tǒng)籌義務教育與經(jīng)濟社會、人口變動的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間義務教育的均衡發(fā)展，結合工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的新趨勢，著眼于城鄉(xiāng)學校布局與規(guī)范化學校建設一體化規(guī)劃，促進義務教育均衡發(fā)展。因地制宜，優(yōu)化教育資源配置，優(yōu)先滿足就學需要，優(yōu)先改善薄弱學校辦學條件，注重規(guī)模效益，堅持新建與改造相結合，節(jié)約建設，集約用地。

二是堅持立足現(xiàn)實、著眼未來原則。全面把握當前城鄉(xiāng)人口分布和學校布點情況，合理確定學校的服務半徑、辦學規(guī)模和擴建、新建規(guī)劃。摸清各年度人口出生總數(shù)，預測今后各學段學生人數(shù)，特別是按照城鎮(zhèn)化發(fā)展的規(guī)劃和速度，預測城區(qū)學齡人口增長情況及其區(qū)域分布，適度超前地做好中小學布局設點規(guī)劃和建設規(guī)劃，按照規(guī)范化學校用地標準配足學校用地。學校布局堅持規(guī)劃先行，在規(guī)劃基礎上根據(jù)需要與可能，科學確定建設項目，合理安排建設資金，積極實施建設計劃。

三是堅持以人為本、為民便民原則。堅持以滿足保障人民群眾接受義務教育的基本需求和基本權利為出發(fā)點，充分考慮人民群眾的承受能力。低年級就近入學，中高年級相對集中，優(yōu)化教育資源配置，實行規(guī)模辦學。先建后撤，逐步推進，必須先將承擔接收任務的學校建設好以后才能實施撤并。在交通不便的山區(qū)和邊遠地區(qū)保留必要的教學點，防止因布局調(diào)整造成學生輟學。城鎮(zhèn)新建居民區(qū)的配套學校應與居民區(qū)同步建設。

四是堅持以縣為主、多方聯(lián)動原則。布局調(diào)整規(guī)劃的制訂和規(guī)范化學校建設的實施要以縣級政府為主，健全政府統(tǒng)籌、教育部門牽頭、有關部門參與的工作機制，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、社區(qū)、村民自治組織的作用，認真組織實施。（市教育局）